neuropedagogía

Realmente el Congreso de Osatzen ha sido emocionante, ilusionante. Por primera vez un colectivo de médicos ha escuchado con interés las propuestas de la Pedagogía del dolor y hemos sentido la posibilidad de que esta nueva vía empiece a abrirse camino en los sistemas sanitarios, públicos y privados. Hemos vivido un subidón emocional. Parecía que los esfuerzos encontraban, al fin, la recompensa. El Consejero de Sanidad abrió el Congreso con un discurso de intenciones en el que encajaba como anillo al dedo nuestro trabajo. Si algo merecía un esfuerzo de apoyo decidido era la propuesta pedagógica. Alguien me comunicó que …

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El dolor es un output, una respuesta, una conclusión, la resultante de la evaluación integrada de multiples areas neuronales. En cada instante, lugar y circunstancia, la red neuronal integra contenidos sensoriales actuales y contenidos de memoria predictiva: realidad físico-química captada por receptores sensoriales y predicciones que anticipan desde las expectativas y creencias de cada cual lo que esa realidad pudiera ofrecer. El miedo es libre y saludable si no sale de unas casillas razonables. El miedo es alienante si desborda los límites del sentido común. El dolor es saludable si responde a una situacion actual de daño consumado o inminente. …

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El 24 y 25 de Mayo damos nuestro primer Curso de dolor y movimiento, en Vitoria, en el Centro de Fisioterapia de Asier Merino. El curso dedica especial atención a la actualización en Neurofisiología del dolor y a la interacción estrecha entre este y la organización del movimiento. Tendemos a pensar que el dolor “músculoesquelético” surge de una estructura y/o función degradada del aparato locomotor y que la participación del Sistema Nervioso se limita a la recepción de “señales dolorosas” que provienen de los nervios que recogen la información de los tejidos y a una modulación de esas señales, facilitadora …

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El dolor es una percepción que exige una explicación. Presiona al individuo a identificar el origen, dar con el agente o estado causal y neutralizarlo. Explicación es una palabra problemática. Todo puede aparentar que aclara el origen, especialmente si señala  el lugar donde sentimos el dolor. Si duele “en la columna” habrá que buscar causas osteoarticulares, degeneraciones, inestabilidades, asimetrías, disfunciones musculares… Podemos pedir Resonancias para objetivar discos protruidos o herniados. Podemos también analizar el patrón del movimiento y ponerle buena o mala nota, medir ángulos, detectar asimetrías, palpar contracturas, nudos… Cualquier hallazgo puede pasar por una explicación convincente. Identificada la …

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