Los niños también piensan / Children think, too.

> – Cuando era niño YO no pensaba en la cabeza. Sin embargo me dolía… En ausencia de daño necrótico consideramos que el dolor tiene mucho que ver con el aprendizaje. El cerebro aprende a equivocarse, a activar innecesariamente las áreas responsables de la percepción dolorosa. Al salir de la consulta, lógicamente, los padecientes leSigue leyendo «Los niños también piensan / Children think, too.»

Dolor para todo / Pain for everything

> La Evolución va seleccionando, sin prisa pero sin pausa, por azar y necesidad, cualquier recurso biológico que demuestra su capacidad para colaborar en el objetivo primero y último de la supervivencia del individuo, del grupo y de la especie. Cada percepción contiene un proceso histórico biológico a través del cual se ha ido perfilandoSigue leyendo «Dolor para todo / Pain for everything»

>Evitar la necrosis / Avoiding necrosis

> Nada tiene sentido en Biología si no es a la luz de la Evolución… (Nothing in Biology makes sense except in the light of Evolution…) dejó dicho el genetista Theodosius Dobzhansky para ser repetido y recordado a la hora de reflexionar sobre lo que sucede en torno a los seres vivos. El dolor esSigue leyendo «>Evitar la necrosis / Avoiding necrosis»