Escenarios y conductas

Cognición social. Pertenencia. Identificación con la instrucción cultural. Disonancia cognitiva. Miedo al sufrimiento. No es complicado. Es distinto. Todo eso se puede trabajar. Hay que acercarse a la biología del sistema neuroinmune humano. Comprenderla para perder el miedo y echarse unos bailes, aún sabiendo que, a lo mejor, el sistema se resiste a aceptarlo.

Como robots somos una chapuza

¿Qué hace que el robot humano pierda impulso, gana de vivir (moverse)? ¿Cómo llega a esa condición de falta de libertad?
Dicen los expertos que hay muchos robots que salen así de fábrica (genes) y que poco se puede hacer para que cumplan con sus tareas. También sugieren que han llevado mala vida y que hacen lo que no deben.
En GoiGroup pensamos que somos robots chapuceros porque la información que recibimos, sin poder contrastarla, hace que nos comportemos chapuceramente.

Es muy sencillo

Cuando explicamos la biología del sistema neuroinmune, el alumnado queda sorprendido ante el hecho inaudito de ser la primera vez que oyen hablar de ello. Para todos resulta novedoso. Para algunos, aunque novedoso, resulta sencillo. – ¿Cómo no se me ha ocurrido pensarlo? Para otros, además de novedoso, se hace incomprensible. – ¡Buff! Es muySigue leyendo «Es muy sencillo»