Migraña. Hay que enactuar
La enacción expresa la adquisición de conocimiento al poner en práctica cualquier propuesta teórica. La migraña se aprende enactuando, interactuando con el entorno desde un marco teórico alarmista y la migraña puede disolverse enactuando, interactuando con el entorno, desde el marco teórico contrario al que la generó. En el curso facilitamos ese marco teórico. El proceso contiene dos pasos: primero hay que deshacer la credibilidad del marco oficial, la tesis de la enfermedad cerebral genética y posteriormente proceder a la propuesta del origen aprendido. La exposición teórica puede convencer más o menos pero cada alumno debe enactuar desde ese nuevo marco. …